Лекция 2. Понятие и классификации интерактивных презентаций

Сайт: Гуманитарный институт
Курс: Дизайн-графическое сопровождение информации
Книга: Лекция 2. Понятие и классификации интерактивных презентаций
Напечатано:: Гость
Дата: Воскресенье, 24 ноября 2024, 04:24

1. Что такое интерактивная презентация

Одним из наиболее результативных и простых в применении интерактивных средств обучения принято считать интерактивную презентацию. Под интерактивной презентацией мы понимаем логически связанную последовательность слайдов, представляющих определенную тему, с применением мультимедийных технологий.

В рамках данного курса, понятие "интерактивная презентация" тождественно понятиям "мультимедийная презентация", "презентация".

Ниже представлен шаблон "color" для корпоративных презентаций.

и

2. Классификации

Общая классификацию интерактивных презентаций:

  • официальные презентации (строгий дизайн, выдержанность, единый стиль оформления для всех слайдов, информация излагается четко и кратко, минимум вводных слов, подведение и представление итогов, выводы)
  • неформальные презентации (присутствует единое цветовое решение, однако проектирование и разметка текстовых и графических объектов на слайдах может незначительно отличаться)

  • плакатные презентации (основной акцент смещен на иллюстрации, при сопровождении минимального количества текста)

  • расширенные презентации (содержат средства графической визуализации информации, а также визуальные материалы, сопровождающиеся конкретной поясняющей информацией) 

Интерактивные презентации также необходимо классифицировать по назначению:

  • учебные презентации (применяются в основном в образовательном процессе)
  • научно-исследовательские презентации (применяются в качестве сопровождения во время выступлений исследователей, наиболее часто содержат перечень научных достижений)
  • портфолио (авторская презентация, в которой представлены различные достижения автора, такие как грамоты, свидетельства о публикации и т.д.) 

Выбор формата презентаций, в первую очередь, будет зависеть от поставленной цели и концепции образно-графического решения, однако стоит учитывать некоторые особенности использования интерактивных презентаций в образовательном процессе, поскольку в отдельных случаях такие недочеты в процессе подготовки презентации, как ошибки в проектировании и оформлении, а также недостаточно удачный подход к структурированию информации, могут значительно снизить эффективность подачи материала.