Целью пособия «Практический курс обучения английскому языку» (физика космических процессов) является развитие языковых компетенций студентов, обучающихся по направлению «Физика», выработка у них устойчивых навыков работы со специальной литературой на английском языке. Эффективная обработка англоязычной информации, ее оперативный анализ и последующее использование составляют важный элемент повседневной работы физика-исследователя. Подготовка к этой деятельности интегрирует получаемые студентами языковые и профессиональные компетенции. Методической основой интеграции призвано стать настоящее пособие.
Поставленная перед ним цель требует решения нескольких задач, а именно, на базе изученной лексики и грамматики студенты должны: 1) произвести оперативный анализ предложенного текста и освоить его содержание; 2) сформировать умение вести диалог и диспут на профессиональную тему; 3) приобрести навык просмотрового чтения и краткой передачи содержания прочитанного, и, наконец, 4) приобрести навыки публичного выступления. Пособие направлено на комплексное обучение всем перечисленным видам языковой деятельности.
Пособие предназначено для студентов, имеющих подготовку по стандарту программы подготовки бакалавров и продолжающих изучение языка в университете по программе магистратуры. Пособие основано на многолетнем опыте преподавания языка студентам физических направлений, однако может быть рекомендовано более широкому кругу читателей, как учащихся, так и преподавателей.
Учебное пособие состоит из восьми уроков. Каждый урок предваряется списком ключевых терминов и словосочетаний; содержит фрагменты аутентичного научного текста; упражнения, направленные на развитие и совершенствование лексических и грамматических навыков; отработку языковых и речевых умений. Упражнения направлены на обработку терминологии, ее закрепление и активизацию. Пособие рекомендовано в качестве основного курса иностранного (английского) языка и рассчитано на использование во время аудиторных занятий, а также для самостоятельной работы студентов.
Лексический состав текстотеки пособия представляет собой словарный минимум, подлежащий активному усвоению по тематике: космическая физика Тексты пособия представляют собой фрагменты оригинальных статей из научных изданий и являются примерами современного научного стиля. К каждому тексту дается краткий словарь.
Задания и упражнения, сопровождающие основной материал разделов, направлены на усвоение лексики и грамматики английского языка и обеспечивают последовательность и глубину освоения специфических особенностей физических текстов. Наиболее сложные задания и упражнения снабжены ответами, представленными в конце пособия. Авторы убедительно рекомендуют пользоваться ими как средством итогового контроля усвоения учебного материала.
Все тематические уроки завершаются факультативными заданиями по тренировке навыков письменной речи и проведению презентаций с привлечением Интернет- ресурсов, что является наиболее творческим заданием учебного пособия. Аудиторная работа может завершаться студенческой Интернет-конференцией по научным проблемам, что позволяет обучающимся развивать навыки публичного выступления. Для подготовки к презентации студентам рекомендуется пользоваться сайтом http://www.academicearth.org/, на котором представлены аудио и видеоматериалы по лекциям, проводимым в лучших университетах США. Подготовка презентаций по предложенным темам будет способствовать развитию поисковой и информационной компетенции студентов, т.к. предполагает использование современных инструментов (ментальных карт, интерактивных плакатов и презентаций, облака ключевых слов) для их создания.
Рекомендуется регулярно использовать материалы для аудирования, размещенные также на других сайтах и подкастах, представленных в приложении по организации самостоятельной работы студентов в компьютерной обучающей среде.
Работа с пособием в целом и задания на перевод в частности предполагает умение пользоваться электронными словарями, поисковыми системами.
Данное пособие может быть использовано как самостоятельно, так и в дополнении к основному учебнику курса, рекомендованного рабочей программой по дисциплине.