loader image
Перейти к основному содержанию
  • Практический курс обучения английскому языку в многопрофильном вузе («Электроэнергетика и электротехника»; «Теплоэнергетика и теплотехника»)
    0%
  • Пред.
  • Ex. 8 Academic Writing: Linking paragraphs together
    Общее
    Введение
    Содержание
    Рекомендуемые материалы IEEE
    Рекомендуемые курсы IEEE
    UNIT 1: RENEWABLE ENERGY SOURCES
    Glossary of the Unit
    Reading
    Ex.1 Match the terms with their definitions
    Ex.2 Fill in the gaps with the collocations given
    Ex.3 Translate from English into Russian
    Ex.4 Fill in the crossword with the words related to the topic
    Ex. 5 True or false quiz
    Ex. 6 Give a summary of the abstract and your personal opinion on the topic
    Ex.7 Describe the diagram given below
    Ex. 8 Academic Writing: The purposes of academic writing
    Grammar: Can, could and (be) able to
    Ex. 9 Complete the sentences using can or (be) able to
    Ex. 10 Grammar: Can, could and (be) able to
    Дополнительная рекомендуемая литература по теме RENEWABLE ENERGY SOURCES
    UNIT 2: POWER GRIDS
    Glossary of the Unit
    Reading
    Ex.1 Match the terms with their definitions
    Ex.2 Fill in the gaps with the collocations given
    Ex.3 Translate from English into Russian
    Ex.4 Fill in the crossword with the words related to the topic
    Ex. 5 True or False quiz
    Ex. 6 Give a summary of the abstract and your personal opinion on the topic
    Ex. 7 Describe the diagram given below
    Ex. 8 Academic Writing: Paragraph
    Grammar: Have to and Must
    Ex. 9 Complete the sentences with 'have to' / 'has to' / 'had to'
    Ex. 10 Choose incorrect sentences
    UNIT 3: ELECTRIC POWER
    Glossary of the Unit
    Reading
    Ex.1 Fill in the gaps with words and collocations given
    Ex.2 Translate from English into Russian
    Ex.3 Match the terms with their definitions
    Ex. 4 True or False quiz
    Ex. 5 Give a summary of the abstract and your personal opinion on the topic
    Ex.6 Describe the diagram given below
    Ex. 7 Perform debates on the topic of “Conventional charging VS Contactless / wireless charging”
    Ex. 8 Academic Writing: Linking paragraphs together
    Grammar: Though / In spite of / despite
    Ex. 9 Complete the sentences with although / in spite of / because / because of
    Ex. 10 Match the parts of the sentences
    UNIT 4: ELECTRIC MACHINES
    Glossary of the Unit
    Reading
    Ex. 1 Fill in the gaps with words and collocations given
    Ex. 2 Match the terms with their definitions
    Ex. 3 Translate from English into Russian
    Ex. 4 True or false quiz
    Ex. 5 Give a summary of the abstract and your personal opinion on the topic
    Ex.6 Describe the diagram given below
    Ex. 7 Academic Writing: Introduction and conclusion
    Grammar: May and Might
    Ex. 8 Write these sentences in a different way using might or might not
    Ex. 9 Read the situations and make sentences with might as well
    Ex. 10 Complete the sentences using might be able to or might have to + a suitable verb
    UNIT 5: ELECTRICAL INSULATION
    Glossary of the Unit
    Reading
    Ex.1 Fill in the gaps with words and collocations given
    Ex. 2 Match the terms with their definitions
    Ex. 3 Translate from English into Russian
    Ex. 4 True or false quiz
    Ex. 5 Give a summary of the abstract and your personal opinion on the topic
    Ex. 6 Describe the diagram given below
    Ex. 7 Academic Writing: Describing a text
    Grammar: Passive voice for description
    Ex. 8 Write these sentences in another way, using Passive voice.
    Ex. 9 Match sentences about Alan with Passive voice for description
    UNIT 6: ELECTRICAL ENGINEERING
    Glossary of the Unit
    Reading
    Ex.1 Match the terms with their definitions
    Ex.2 Fill in the gaps with the collocations given
    Ex.3 Translate from English into Russian
    Ex. 4 True or false quiz
    Ex. 5 Give a summary of the abstract and your personal opinion on the topic
    Ex.6 Describe the diagrams given below
    Ex. 7 Perform debates on the topic of “Wind power: Pros and Cons”
    Ex. 8 Academic Writing: Speech patterns and rhetorical devices
    Grammar: Adjectives and adverbs
    Ex. 9 Complete each sentence with an adverb
    Ex. 10 Choose the correct word
    UNIT 7: NUCLEAR POWER
    Glossary of the Unit
    Reading
    Ex.1 Fill in the gaps with words and collocations given
    Ex. 2 Match the terms with their definitions
    Ex. 3 Translate from English into Russian
    Ex. 4 True or false quiz
    Ex. 5 Give a summary of the abstract and your personal opinion on the topic
    Ex.6 Describe the diagram given below
    Ex. 7 Academic Writing: Speech patterns and rhetorical devices
    Grammar: Both/neither/either
    Ex. 8 Complete the sentences with both/neither/either
    Ex. 9 Complete the sentences with both/neither/either
    UNIT 8: NUCLEAR REACTORS
    Glossary of the Unit
    Reading
    Ex.1 Fill in the gaps with words and collocations given
    Ex. 2 Match the terms with their definitions
    Ex. 3 Translate from English into Russian
    Ex. 4 True or false quiz
    Ex. 5 Give a summary of the abstract and your personal opinion on the topic
    Ex.6 Describe the diagram given below
    Ex. 7 Perform debates on different types of nuclear power plants in commercial operation
    Ex. 8 Academic Writing: Speech patterns and rhetorical devices
    Grammar: English punctuation: commas
    Ex. 9 Find three sentences that are correct
    Ex.10 Choose the correct sentence
    FINAL TEST
    Итоговое тестирование по курсу
    APPENDIX
    References
  • След.
  • Categories
    • All categories
    Учебный год 2024/25, весенний семестр
    Магистратура
    • 44.04.02 Психолого-педагогическое образование
    • 41.04.01 Зарубежное регионоведение
    • 40.04.01 Юриспруденция
    • 45.04.02 Лингвистика
    • 44.04.01 Педагогическое образование
    • 45.04.04 Интеллектуальные системы в гуманитарной среде
    • 42.04.01 Реклама и связи с общественностью
    • 42.04.03 Издательское дело
    • 39.04.01 Социология
    Бакалавриат
    • 41.03.01 Зарубежное регионоведение
    • 42.03.03 Издательское дело
    • 40.03.01 Юриспруденция
    • 45.03.02 Лингвистика
    • 40.05.03 Судебная экспертиза
    • 42.03.01 Реклама и связи с общественностью
    • 42.03.01 Реклама и связи с общественностью
    • 45.03.04 Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере
    • 44.03.02 Психолого-педагогическое образо-вание
    Специалитет
    • 40.05.03 Судебная экспертиза
    Учебный год 2024/25, осенний семестр
    Бакалавриат
    • 42.03.01 Реклама и связи с общественностью
    • 45.03.02 Лингвистика
    • 42.03.03 Издательское дело
    • 45.03.04 Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере
    • 41.03.01 Зарубежное регионоведение
    • 44.03.02 Психолого-педагогическое образо-вание
    • 40.03.01 Юриспруденция
    • 40.05.03 Судебная экспертиза
    • 41.04.01 Зарубежное регионоведение
    Магистратура
    • 40.04.01 Юриспруденция
    • 41.04.01 Зарубежное регионоведение
    • 44.04.02 Психолого-педагогическое образование
    • 45.04.02 Лингвистика
    • 42.04.01 Реклама и связи с общественностью
    • 45.04.04 Интеллектуальные системы в гуманитарной среде
    • 42.04.03 Издательское дело
    • 44.04.01 Педагогическое образование
    • 39.04.01 Социология
    Специалитет
    • 40.05.03 Судебная экспертиза
    Учебный год 2023/24, весенний семестр
    Бакалавриат
    • 42.03.01 Реклама и связи с общественностью
    • 45.03.02 Лингвистика
    • 40.03.01 Юриспруденция
    • 42.03.03 Издательское дело
    • 41.03.01 Зарубежное регионоведение
    • 44.03.02 Психолого-педагогическое образо-вание
    • 45.03.04 Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере
    • 40.05.03 Судебная экспертиза
    Магистратура
    • 40.04.01 Юриспруденция
    • 45.04.04 Интеллектуальные системы в гуманитарной среде
    • 45.04.02 Лингвистика
    • 42.04.03 Издательское дело
    • 41.04.01 Зарубежное регионоведение
    • 42.04.01 Реклама и связи с общественностью
    • 39.04.01 Социология
    • 44.04.02 Психолого-педагогическое образование
    • 44.04.01 Педагогическое образование
    Специалитет
    • 40.05.03 Судебная экспертиза
    Учебный год 2023/24, осенний семестр
    Бакалавриат
    • 42.03.01 Реклама и связи с общественностью
    • 45.03.02 Лингвистика
    • 42.03.03 Издательское дело
    • 40.03.01 Юриспруденция
    • 44.03.02 Психолого-педагогическое образо-вание
    • 41.03.01 Зарубежное регионоведение
    • 45.03.04 Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере
    • 40.05.03 Судебная экспертиза
    Магистратура
    • 45.04.04 Интеллектуальные системы в гуманитарной среде
    • 40.04.01 Юриспруденция
    • 40.04.01 Юриспруденция
    • 45.04.02 Лингвистика
    • 45.04.02 Лингвистика
    • 41.04.01 Зарубежное регионоведение
    • 42.04.03 Издательское дело
    • 44.04.01 Педагогическое образование
    • 42.04.01 Реклама и связи с общественностью
    • 39.04.01 Социология
    • 44.04.02 Психолого-педагогическое образование
    Специалитет
    • 40.05.03 Судебная экспертиза
    Курсы МООК, 1-2 категории
    • MOOК курсы
    • Курсы категории 1
    • Курсы категории 2
    Архив
    • Разное
    Административный каталог
    • Образовательная деятельность
    • Международная деятельность
    • Воспитательная деятельность
    • Научная деятельность
    • Издательская деятельность
    Курсы структурных подразделений института
    Высшая школа лингвистики и педагогики (ВШЛиП)
    • Общенаучный и базовый модули по направлению "Лингвистика"
    • Программа 45.04.02_01
    • Программа 45.04.02_05_РКИ
    • Цифровая лингвистика_Программа 45.04.04_01
    • Цифровые технологии и ИЯ_Программа_45.03.04_01
    • Педагогическое образование (TESOL)_44.04.02
    • Факультативы
    • Курсы по ИЯ для магистрантов СПбПУ
    • Программа 45.04.02_02
    • Программа 45.04.02_04
    • Экспериментальные курсы
    Курсы от Высшей школы инженерной педагогики, психологии и прикладной лингвистики
    Дополнительные образовательные программы
    • Инженерная педагогика
    Направление "Лингвистика"
    Очное отделение
    • 1 курс
    • 2 курс
    • 3 курс
    • 4 курс
    Заочное отделение
    • 1 курс
    • 2 курс
    • 3 курс
    • 4 курс
    • 5 курс
    Направление "Издательское дело"
    Очное отделение
    • Бакалавриат
    Магистратура
    • 42.04.03_01 "Редакторская подготовка изданий"
    • 42.04.03_02 "Технический писатель"
    Направление "Психолого-Педагогическое"
    Очное отделение
    Бакалавриат
    • 1 курс
    • 2 курс
    • 3 курс
    • 4 курс
    Магистратура
    1 курс
    • Курсы слушателей Теор. основы ДО
    • Курсы слушателей Современные ЭИОР
    • 2 курс
    Очно-заочное отделение
    Бакалавриат
    • 1 курс
    • 2 курс
    • 3 курс
    • 4 курс
    • 5 курс
    Магистратура
    • 1 курс
    • 2 курс
    Иностранный язык для ИПМЭиТ
    • Иностранный язык. Базовый курс
    • Иностранный язык: Профессионально-ориентированный курс
    • Практика
    Высшая школа медиакоммуникаций и связей с общественностью
    Бакалавриат
    • Реклама и связи с общественностью в отрасли
    • Реклама и связи с общественностью в государственном и муниципальном управлении
    • Реклама в международном сотрудничестве
    • 42.03.01 Реклама и связи с общественностью (Общие для направления)
    Магистратура
    42.04.01 Реклама и связи с общественностью
    • Программа "Реклама и коммуникации в международной сфере"
    • Программа "Научный PR и продвижение научно-технического продукта"
    • 39.04.01 Социология (Социологические исследования в рекламе и PR)
    Высшая школа международных отношений
    Бакалавриат
    Модули профильной направленности
    • Страны Северной Европы
    • Германия
    • Испания
    • Китай
    • Российская Федерация
    • Базовые модули
    Магистратура
    Модули профильной направленности
    Российская Федерация
    • Дисциплины по выбору
    Страны Северной Европы
    • Дисциплины по выбору
    • Китайская Народная Республика
    • Базовые модули
    Высшая школа общественных наук
    • Бакалавриат
    • Специалитет
    • Магистратура
    Высшая школа юриспруденции и судебно-технической экспертизы
    • Курс "Правоведение"
    • 40.03.01_01 Теория и история государства и права
    • 40.04.01_01 Правовое регулирование в сфере энергетики и природопользования
    • 40.05.03_02 Инженерно-технические экспертизы
    • 40.06.01_01 Теория и история права и государства; история учений о праве и государстве
    • Интерактивный модуль
    Кафедра иностранных языков
    • Иностранный язык. Базовый курс
    • Иностранный язык-Профессионально-ориентированные курсы
    • Учебный год 2020-2023 Архив
  • В начало
Русский ‎(ru)‎
Русский ‎(ru)‎ English ‎(en)‎
Вы используете гостевой доступ
Вход
Categories Свернуть Развернуть
  • All categories
Учебный год 2024/25, весенний семестр
Магистратура
  • 44.04.02 Психолого-педагогическое образование
  • 41.04.01 Зарубежное регионоведение
  • 40.04.01 Юриспруденция
  • 45.04.02 Лингвистика
  • 44.04.01 Педагогическое образование
  • 45.04.04 Интеллектуальные системы в гуманитарной среде
  • 42.04.01 Реклама и связи с общественностью
  • 42.04.03 Издательское дело
  • 39.04.01 Социология
Бакалавриат
  • 41.03.01 Зарубежное регионоведение
  • 42.03.03 Издательское дело
  • 40.03.01 Юриспруденция
  • 45.03.02 Лингвистика
  • 40.05.03 Судебная экспертиза
  • 42.03.01 Реклама и связи с общественностью
  • 42.03.01 Реклама и связи с общественностью
  • 45.03.04 Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере
  • 44.03.02 Психолого-педагогическое образо-вание
Специалитет
  • 40.05.03 Судебная экспертиза
Учебный год 2024/25, осенний семестр
Бакалавриат
  • 42.03.01 Реклама и связи с общественностью
  • 45.03.02 Лингвистика
  • 42.03.03 Издательское дело
  • 45.03.04 Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере
  • 41.03.01 Зарубежное регионоведение
  • 44.03.02 Психолого-педагогическое образо-вание
  • 40.03.01 Юриспруденция
  • 40.05.03 Судебная экспертиза
  • 41.04.01 Зарубежное регионоведение
Магистратура
  • 40.04.01 Юриспруденция
  • 41.04.01 Зарубежное регионоведение
  • 44.04.02 Психолого-педагогическое образование
  • 45.04.02 Лингвистика
  • 42.04.01 Реклама и связи с общественностью
  • 45.04.04 Интеллектуальные системы в гуманитарной среде
  • 42.04.03 Издательское дело
  • 44.04.01 Педагогическое образование
  • 39.04.01 Социология
Специалитет
  • 40.05.03 Судебная экспертиза
Учебный год 2023/24, весенний семестр
Бакалавриат
  • 42.03.01 Реклама и связи с общественностью
  • 45.03.02 Лингвистика
  • 40.03.01 Юриспруденция
  • 42.03.03 Издательское дело
  • 41.03.01 Зарубежное регионоведение
  • 44.03.02 Психолого-педагогическое образо-вание
  • 45.03.04 Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере
  • 40.05.03 Судебная экспертиза
Магистратура
  • 40.04.01 Юриспруденция
  • 45.04.04 Интеллектуальные системы в гуманитарной среде
  • 45.04.02 Лингвистика
  • 42.04.03 Издательское дело
  • 41.04.01 Зарубежное регионоведение
  • 42.04.01 Реклама и связи с общественностью
  • 39.04.01 Социология
  • 44.04.02 Психолого-педагогическое образование
  • 44.04.01 Педагогическое образование
Специалитет
  • 40.05.03 Судебная экспертиза
Учебный год 2023/24, осенний семестр
Бакалавриат
  • 42.03.01 Реклама и связи с общественностью
  • 45.03.02 Лингвистика
  • 42.03.03 Издательское дело
  • 40.03.01 Юриспруденция
  • 44.03.02 Психолого-педагогическое образо-вание
  • 41.03.01 Зарубежное регионоведение
  • 45.03.04 Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере
  • 40.05.03 Судебная экспертиза
Магистратура
  • 45.04.04 Интеллектуальные системы в гуманитарной среде
  • 40.04.01 Юриспруденция
  • 40.04.01 Юриспруденция
  • 45.04.02 Лингвистика
  • 45.04.02 Лингвистика
  • 41.04.01 Зарубежное регионоведение
  • 42.04.03 Издательское дело
  • 44.04.01 Педагогическое образование
  • 42.04.01 Реклама и связи с общественностью
  • 39.04.01 Социология
  • 44.04.02 Психолого-педагогическое образование
Специалитет
  • 40.05.03 Судебная экспертиза
Курсы МООК, 1-2 категории
  • MOOК курсы
  • Курсы категории 1
  • Курсы категории 2
Архив
  • Разное
Административный каталог
  • Образовательная деятельность
  • Международная деятельность
  • Воспитательная деятельность
  • Научная деятельность
  • Издательская деятельность
Курсы структурных подразделений института
Высшая школа лингвистики и педагогики (ВШЛиП)
  • Общенаучный и базовый модули по направлению "Лингвистика"
  • Программа 45.04.02_01
  • Программа 45.04.02_05_РКИ
  • Цифровая лингвистика_Программа 45.04.04_01
  • Цифровые технологии и ИЯ_Программа_45.03.04_01
  • Педагогическое образование (TESOL)_44.04.02
  • Факультативы
  • Курсы по ИЯ для магистрантов СПбПУ
  • Программа 45.04.02_02
  • Программа 45.04.02_04
  • Экспериментальные курсы
Курсы от Высшей школы инженерной педагогики, психологии и прикладной лингвистики
Дополнительные образовательные программы
  • Инженерная педагогика
Направление "Лингвистика"
Очное отделение
  • 1 курс
  • 2 курс
  • 3 курс
  • 4 курс
Заочное отделение
  • 1 курс
  • 2 курс
  • 3 курс
  • 4 курс
  • 5 курс
Направление "Издательское дело"
Очное отделение
  • Бакалавриат
Магистратура
  • 42.04.03_01 "Редакторская подготовка изданий"
  • 42.04.03_02 "Технический писатель"
Направление "Психолого-Педагогическое"
Очное отделение
Бакалавриат
  • 1 курс
  • 2 курс
  • 3 курс
  • 4 курс
Магистратура
1 курс
  • Курсы слушателей Теор. основы ДО
  • Курсы слушателей Современные ЭИОР
  • 2 курс
Очно-заочное отделение
Бакалавриат
  • 1 курс
  • 2 курс
  • 3 курс
  • 4 курс
  • 5 курс
Магистратура
  • 1 курс
  • 2 курс
Иностранный язык для ИПМЭиТ
  • Иностранный язык. Базовый курс
  • Иностранный язык: Профессионально-ориентированный курс
  • Практика
Высшая школа медиакоммуникаций и связей с общественностью
Бакалавриат
  • Реклама и связи с общественностью в отрасли
  • Реклама и связи с общественностью в государственном и муниципальном управлении
  • Реклама в международном сотрудничестве
  • 42.03.01 Реклама и связи с общественностью (Общие для направления)
Магистратура
42.04.01 Реклама и связи с общественностью
  • Программа "Реклама и коммуникации в международной сфере"
  • Программа "Научный PR и продвижение научно-технического продукта"
  • 39.04.01 Социология (Социологические исследования в рекламе и PR)
Высшая школа международных отношений
Бакалавриат
Модули профильной направленности
  • Страны Северной Европы
  • Германия
  • Испания
  • Китай
  • Российская Федерация
  • Базовые модули
Магистратура
Модули профильной направленности
Российская Федерация
  • Дисциплины по выбору
Страны Северной Европы
  • Дисциплины по выбору
  • Китайская Народная Республика
  • Базовые модули
Высшая школа общественных наук
  • Бакалавриат
  • Специалитет
  • Магистратура
Высшая школа юриспруденции и судебно-технической экспертизы
  • Курс "Правоведение"
  • 40.03.01_01 Теория и история государства и права
  • 40.04.01_01 Правовое регулирование в сфере энергетики и природопользования
  • 40.05.03_02 Инженерно-технические экспертизы
  • 40.06.01_01 Теория и история права и государства; история учений о праве и государстве
  • Интерактивный модуль
Кафедра иностранных языков
  • Иностранный язык. Базовый курс
  • Иностранный язык-Профессионально-ориентированные курсы
  • Учебный год 2020-2023 Архив
В начало
Развернуть всё Свернуть всё
Course Menu
  1. Личный кабинет
  2. Практический курс обучения английскому языку в многопрофильном вузе («Электроэнергетика и электротехника»; «Теплоэнергетика и теплотехника»)
  3. UNIT 3: ELECTRIC POWER
  4. Ex. 8 Academic Writing: Linking paragraphs together

Ex. 8 Academic Writing: Linking paragraphs together

Требуемые условия завершения

Academic Writing: Linking paragraphs together

Each new paragraph begins with a phrase that links it to the previous paragraph, in order to maintain continuity of argument:

·       Despite this (i.e. the lack of a conclusive link)…

·       All these claims (i.e. arguments in favour of the previous idea)…

In order to begin a new topic, you may use:

·       Turning to the issue of . . .

·       Some (points,elements,arguments…) must also be examined . . .

·       . . . is another area for consideration

Paragraphs can also be introduced with adverbs:

·       Traditionally, few examples were . . .

·       Finally, the performance of . . .

 

The following expressions make up links and connectors accounting for:

a)    Conjuncting

b)    Adjuncting

c)    Correlating

d)    Opposing

e)    Orientating

f)     Coordinating

g)    Determining

 

Put these phrases under a corresponding title:

ahead, against, in order to, though,  regardless, unless, concerning, notwithstanding; but, if, hence, since, rather than, namely, that is, above/ after all, aside, besides, according to, consequently, furthermore, according/ due to, because, nevertheless, regarding, respectively, with, without away, as well, counter, whether, only, versus, next, now, vice versa, otherwise, whereas, aside, back, backward, behind, neither, against, between, here, to trans-, under, up, upon, via, where, within, therefore, which,despite,after,  still, while, as yet , such, with respect to, each, other, the same, something, what, , whose, why, thereby.

​


Analyze the following paragraph and say what linking phrases are used to maintain continuity of argument:

CONTROL-ORIENTED COMPENSATION

A capacitance calculation method is proposed in [12]. Unlike the method presented in II.C, it is an interesting way to compensate the reactive part of the transformer by solving (9) to (12), and therefore finding the compensation capacitances independently from the transformer’s parameters. This methodology is mostly relevant for cases where the design of the primary part (inverter) and the one of the secondary part (battery charger) are not provided by the same developers. This leads to a higher inter-operability between the components, as partial derivatives of Ci are minimized.

Developers of the primary side may propose solutions that are less sensitive to secondary components or variations that may appear such as aging or regular parameter variations. This methodology is called “Control-oriented compensation (COC)”. Results are presented in TABLE III. No differences appear for the two primary serial compensation topologies. On the contrary, regarding the primary parallel compensations, one can notice that for PS compensation, C1 expression no longer depends on the load resistance RL (battery state effect, see II.B, Eq. (2) ), nor on the mutual inductance M (coupling effect) and C2 is less coupling-dependent.

For the PP compensation, only C1 is load-independent and coupling less dependent. The following example, extracted from [12], shows the robustness of the method: The WPT is first tuned using the EOC and then the COC methods, while having a medium load (RL = 30 Ω). For both cases, the load is then increased to a higher load (RL = 4 Ω). On Fig. 12, one can see the new waveform of the inverter voltage in both EOC and COC cases.

The COC method leads to no change of the waveform that remains a rectified sine wave (no detuning). As main criterion of the COC is no longer efficiency, the transformer's primary current increases in an expected manner. The phenomenon is true only for low load resistance values (high power). It is illustrated on Fig. 13 calculation results. Although the COC method tends to increase the primary current at high load, the output power is also increased (Fig. 14) resulting in a limited loss of overall efficiency (Fig. 15). A key point is to verify that the efficiency is not decreased using the methodology.

One can notice a loss of a few percent with the COC method but only for a high load current and in case of relative high coupling. Electric vehicle inductive charging devices often feature high air-gaps and therefore low coupling factors leading to very low efficiency drop.

In addition to the benefits the method can bring to criteria of Section II.C, it may be interesting also for those of Section II.D as shielding may vary from different carmakers and from EMC local regulations. Indeed, shielding directly affects the internal parameters of the transformer: Eddy currents affect the mutual inductance M on the one hand. Iron losses change the load resistance RL on the other hand. Having a device insensitive to such variations may bring other benefits.

Предыдущее де...
Следующее мер...

Портал дистанционных образовательных технологий СПБПУ Петра Великого
Политика конфиденциальности
Политика обработки cookie

При использовании материалов портала активная ссылка на источник обязательна

Санкт-Петербургский политехнический университет

Контакты:

195251, Санкт-Петербург, ул. Политехническая, дом 29, Научно-исследовательский корпус

+7 (812) 248-91-69

support@spbstu.ru

sdo@spbstu.ru (проблемы с порталом)

Мы в социальных ресурсах

Мы используем cookies и рекомендательные технологии для улучшения работы сайта. Продолжая использовать этот сайт, Вы соглашаетесь на использование файлов cookie.